趙先生的兒子在臨沂第三中學讀高三,前不久他兒子私自將校服褲腿改細,被班主任批評了一頓,校服隨后也被沒收。對此,趙先生表示不理解。
10日,記者走進臨沂第三中學高中部,就改校服問題展開調查。在接受采訪的學生中,6成以上學生表示校服太肥、不時尚,支持將校服改瘦;3成以上的學生私自將校服偷偷改成喇叭褲或者雞腿褲。同時,7成以上學生家長認為,孩子在上學期間有必要穿校服,學生應以學業(yè)為重。不足兩成學生家長認為,學生私自改校服,是學生追求個性、自信的表現。
中間男生的褲腿明顯瘦了不少
現象:三成學生私自改校服 向時尚看齊
記者來到臨沂市第三中學時正趕上中午放學時間。學生們個個身著校服,紅色、深藍色相間的身影三五成群地穿梭在校園操場、教室之間。一名高二學生告訴記者,高一入學時學校要求統(tǒng)一穿校服,整個過程中,自己能夠做主的只有一項——上報尺寸。但仍有不少學生表示,不抵制學生穿校服,只是希望校服不要那么死板、單一,而是時尚、個性一點。
“高一時,我買了兩身校服,我身上這件就是其一。當時男生校服僅有165、175、185這三個尺寸,我當時身高是176cm,但我感覺我還在長個,因為沒有180尺碼的,就訂了兩套185的,結果太肥,就將一條褲子改短了、改瘦了。沒有改的校服在學校檢查的時候穿,改了的就平時偷偷穿。”同學小高說,他們班有50多個同學,大多數都把褲子改了,長的改短了,肥的改瘦了,有些同學還將褲子改成喇叭褲、緊身褲。
記者站在臨沂三中校園門口大約20分鐘,粗略數了一下,進進出出362名學生中,有137名學生校服褲子明顯改瘦,74名學生將寬松的校服褲子改成緊身雞腿褲,其中也有一些男生。
采訪中,趙姓同學直言不諱地說,校服就在學校對面九州超市內改的,加工費10元,一節(jié)課的功夫就能將改好的褲子取回來。“我們班有個女生,天天改褲腿,老師查了,她就拆線,褲子就肥了;老師不查了,她再改瘦,一個月改了好幾次呢”。
記者走進該超市,果然在大門西側30米處發(fā)現一個改褲腿的柜臺,而此時,柜臺上正放著一件改好的校服褲子。“現在學生不像以前了,可愛美了,每天都有三五個學生到這兒要求改校服,有些學生還明確要求要緊身的。”攤主王女士告訴記者。
家長觀點:合體運動褲才是合理款式
“我讀書時穿的校服款式基本和現在的沒多大區(qū)別,十幾年過去了,孩子都上高中了,款式一直也沒見變化。”前來接學生的張先生表示,由于很多現實因素,孩子們至今仍被“囚禁”在肥大的運動服里,他建議學校應該與時俱進,校服可以來次改革,為學生設計更美觀、合身的制服。
“校服代表學生的形象,代表學校的形象,整齊劃一便于學校管理,還能防止孩子攀比心理的滋生,有利于孩子專心學習。”家長李先生則認為,孩子最好服從學校安排,穿著較為正規(guī)的校服。
針對學生改校服,學生家長意見不一??偟膩碚f,7成以上的家長認為,從活動方便和穿著舒適角度考慮,相對合體的運動服款式才是合理的校服款式。只有不足兩成的家長認為校服也應該從時尚出發(fā),應該隨著社會審美的變化而變化。
校方觀點:學生應將學習放在第一位
臨沂市第三中學政務主任趙昌廷介紹,臨沂第三中學校服由蘭山區(qū)教體局統(tǒng)一管理,包括制作、款式、價格及采購。
“我們學校有嚴格規(guī)定,學校嚴禁私改校服,除了長短可以改動,太肥的稍微改瘦外,不得擅自將校服改成雞腿褲、緊身褲,違者將責令改正。”趙昌廷說,學校提倡學生穿校服,主要是基于學生安全方面考慮。其次,校服是學生的身份標志,作為一名學生,在日常生活中,就應該注意自己的形象,促使學生將主要精力放在學習上,而不是在外表上下功夫。
從審美角度來說,學生統(tǒng)一著裝,也體現了一種美——整體美,蓬勃向上的青春美。“如果學校任由學生私自改校服,私自著裝,容易在學生之間造成衣著差距,相互之間形成攀比風,甚至造成一些同學產生自卑心理,不利于學生的健康成長。”趙昌廷說。
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